美国学校的家庭作业
2014-10-14
美国学校的家庭作业
美国的公立学校规定，孩子五岁以后就可以正式开始上学，享受免费的教育制度。但是刚开始上学的年级并不属于小学，我们叫kindergarten，中文应该翻译成学前班吧。是一个为了上小学而做准备的年级，和小学分属同一个学校。
之前开家长会的时候，我就听到了一个挺惊讶的一句话。老师说，学校规定孩子每天只能做十分钟的家庭作业，希望家长配合。学校的家庭作业是一个星期发一次，一次大约五张纸，内容有英文，数学和手工。可想而知，对于五岁孩子的作业自然是很简单的。
豪豪每次拿作业回来之后，就会迫不及待的想做完它。我就会对豪豪说，“别急，作业我们每天做一点，慢慢做。你先告诉我，老师都告诉你们要做哪些作业，然后你安排一下，怎么样可以分五天把作业做完呢？”豪豪就会滔滔不绝的告诉我，老师对他们的交待。
原来，老师在发家庭作业的时候，都会把题目解释一遍，让孩子清楚他们回家后需要怎么去做家庭作业。在老师给家长的信中，有这么一张纸叫homework guidelines。里面详细的标明了家长该如何帮助孩子做家庭作业。
1，一个星期只有50分钟的家庭作业。不要在一天之内做完所有的家庭作业，请用一个星期的时间分开来完成。
基本上豪豪每次带回来的家庭作业是五张纸，在我给豪豪解释了老师对家庭作业的交待后，豪豪爽快的说，“那我每天做一张就可以了，对吗？”我说，“是呀，每天一张正好五天写完呢。”不过豪豪也没有这么听话，他每天写作业的时候，都会自己选择想要写的内容。通常他都会选择自己觉得比较容易的作业先完成，自己看看时间后，还会故意说，“妈妈，我写了十分钟了，我们去玩吧。”
2，让你的孩子独立完成作业，千万不要帮孩子写作业。
我把这句话念给豪豪听的时候，豪豪很奇怪的看着我说，“这是我的作业，当然是我做。”我附和的说，“对呀，你的事情当然是你自己做。妈妈的任务就是帮你念一遍题目，让你明白怎么做作业就好了。”豪豪耸耸肩很自信的说，”妈妈，那我不懂再问你吧。“或许看图念书做的多了，有时候，他也不等我念题目，就自己看着做了，做完了之后兴高采烈的对我说，”妈妈，你看，这作业做的对吗？“我就会问他，”为什么不让妈妈先给你念题目呢？“他自作聪明的说，”看上去应该是这么做呀。“我也只好不管了。
3，课外作业。
1）每天读一本书，10-15分钟。
这点从豪豪出生开始我们就一直坚持着，通常每天都不止读一本书。所以讲到这个作业的时候，豪豪很自豪的说，”每天怎么才一本书呀？“
2）经常练习常用的单词。
常用的单词，比如是we，I，can等等，这些都是英语句子中经常会用到的。豪豪虽然英文说的很溜，可以自己编故事，但是我一直没有教他认字，所以刚认识了这几个常用字，每天都会自己拿这几个字想上几个句子，然后让我帮忙把不会的字拼读给他，自己写下来。
3）准备好分享的东西，一个星期一次。
美国学校，从幼儿园开始就会把星期五定为学校的分享日，这一天会有一个分享的主题。老师一般都会指明带什么东西去分享，比如说玩具或者和字母有关的食物等等。前提是要孩子自己去找这个分享的东西。豪豪每次能想到的东西都特别的简单，带去学校确实特别的平凡。不过我从来不认为是个问题，这个年龄能想到的东西本来就是很常见的东西呀。如果家长帮忙做了，就失去教育的意义了吧。
4）每月一次的家庭手工。
老师会特别的发一张纸，或许是做一个手工产品，或许是家庭成员在一起玩个游戏。这些游戏都很有意思，豪豪本身就是爱玩的人，每次拿到这个作业回家，都是第一时间让我讲解题目，然后抓着我和豪爸先玩了再说。往往一个游戏可以玩上好几天才会停止。
在信的最后，老师反复强调了这是孩子学习的一个过程。家长千万不能帮孩子做作业。学习和做作业的过程很重要，作业并不需要完美。每次作业上交后，老师也不会评分，只有一个表扬的词语，比如说wonderful，good，仅此而已。这就已经让孩子很高兴了。
